Selasa, 18 Desember 2012

2 Cara Menggunakan Macromedia Dreamweaver

Dreamweaver merupakan salah satu software dari kelompok Adobe yang banyak digunakan untuk mendesain situs web. Adapun Adobe Dreamweaver sendiri adalah sebuah HTML editor profesional yang berfungsi mendesain secara visual dan mengelola situs web maupun halaman web. Untuk memulai penggunaan Dreamweaver MX 2004, kliklah Start > All Program > Macromedia Dreamweaver MX 2004. Saat pertama kali menggunakan Dreamweaver akan tampil Welcome Screen dimana kita dapat memilih tutorial yang sudah disediakan oleh Dreamweaver.


Gambar : 1.1 Welcome Screen

1. Elemen Dreamweaver MX 2004
Dalam ruang kerja Dreamweaver ada beberapa elemen utama yang membentuk suatu ruang kerja yang merupakan satu kesatuan tampilan antara menu utama, panel, property inspector, serta toolbar. Perhatikan ruang kerja Dreamweaver pada gambar berikut :


Gambar : 1.2 Ruang Kerja Dreamweaver MX 2004

A.     Insert bar berisi tombol-tombol untuk menyisipkan berbagai macam objek, sepeti : image, tabel, dan frame, ke dalam documen.
B.     Document toolbar berisi tombol menu pop-up yang menyediakan tampilan berbeda Document Window, misalnya Code, Split, atau Design.
C.     Document window berfungsi menampilkan documen dimana anda bekerja sekarang.
D.    Panel group adalah kumpulan panel yang saling berkaitan satu sama lainnya yang dikelompokkan dibawah satu judul.
E.     Tag selector berfungsi menampilkan hierarki tag disekitar pilihan yang aktif pada Design View.
F.     Property inspector berfungsi melihat dan mengubah berbagai property objek yang terpilih.
G.     Files panel berfungsi mengatur file-file dan folder-folder yang membentuk situs web anda.

2. Mengenal Panel Properties
Panel Properties digunakan untuk melihat dan mengubah berbagai property objek dan teks yang terpilih. Setiap objek memiliki property yang berbeda-beda.



Gambar : 1.3 Properties untuk Teks

Kelebihan Dreamweaver MX 2004
1)    Dapat digunakan pada dua system operasi, diantaranya Macintosh atau windows.
2)    Dapat dilihat tampilan website preview pada computer, ponsel atau PDA, dan printer.
3)    Membangun web dengan CSS dengan menggunakan CSS layout, CSS panel, dan CSS visualization.
4)    Fasilitas lengkap pendukung CSS

3. Tabel

Tabel merupakan salah satu fasilitas untuk mendesain halaman web. Dengan menggunakan table, lebih mudah untuk memodifikasi desain web.Untuk membuat table lakukan beberapa langkah berikut ini :
1)    Siapkan file baru, lalu letakkan kursor pada jendela dokumen.
2)    Pilih salah satu perintah pembuatan table berikut : pilih perintah menu Insert > Table. Klik tombol table yang terletak pada tabulasi table didalam Insert Bar.
3)    Selanjutnya akan tampil kotak dialog Table seperti pada 1.4 kemudian, tentukan jumlah kolom dan baris dengan memasukkan angka pada beberapa kotak teks yang sudah disediakan.




Gambar : 1.4 Kotak Dialog Table

Mengatur nilai property table :
1)    Row untuk menentukan jumlah baris tabel.
2)    Colums untuk menentukan jumlah kolom table
3)    Width untuk menentukan ukuran lebar tabel dan satuan ukuran yang dipakai, pixels atau persentase.
4)    Border untuk mengatur ketebalan border atau garis bingkai tabel.
5)    Cell Padding untuk mengatur jarak antara isi sel dengan batas tepi sel atau penampang sel.
6)    Cell Spacing untuk menentukan jarak antar sell dalam tabel.

Bagian Header
Fungsinya memberikan keterangan yeks pada bagian tabel sesuai dengan pilihan yang tersedia.
None, tanpa menggunkan keterangan teks.
Left untuk menampilkan keterangan teks pada kolom pertama atau pada bagian sebelah kiri.
Top untuk menampilkan keterangan teks pada baris pertama atau bagian sebelah atas.
Both untuk menampilkan keterangan teks pada kolom dan baris pertama.

Bagian Accessbility
Anda dapat memberikan keterangan judul tabel pada kotak teks Caption. Sementara untuk perataan teks busa menggunakan Align Caption.

E. Penempatan Struktur VBScript di Tag HTML

Stuktur dokumen HTML terbagi menjadi dua bagian yaitu bagian yang di akhiri dengan dan bagian yang diakhiri dengan . Pada bagian body disinilah yang akan ditampilkan didalam browser. Sebuah dokumen HTML selalu diawali oleh sebuah tanda pembuka atau disebut dengan opening tag dan diakhiri dengan tanda penutup yang disebut dengan ending tag yang ditandai dengan karakter /. Contoh penulisan dokumen HTML dapat dilihat sebagai berikut :

<html>
<head>
       ---------------- isi dari head
</head>

<body>
       ---------------- isi dari body
</body>
</html>

untuk penempatan struktur VBScript didalam dokumen HTML , kita membutuhkan Tag sebagai ending tag. Ada dua cara dalam penempatan struktur VBScript didalam dokumen HTML yaitu dibagian head dan pada bagian body. Cara penulisan tag VBScript ada dua macam yaitu :
<script language="vbscript">
 atau 
<script language="vbs">

Struktur VBScript yang diletakkan pada section body merupakan script yang berfungsi sebagai batang tubuhdari pemrograman VBScript dan diletakkan diakhir sebagai tujuan agar script dapat mengnali object html yang ada pada section body.
<html>
<head>
</head>
<body>
<script language="vbscript">
----------- isi dari kode VBScript ------------
</script>

</body>
</html>


contoh : simpan dengan nama contoh1.htm
<html>
<head>
</head>
<body>
<script language="vbscript">

document.write(" saya baru belajar VBScript")

</script>
</body>
</html>


Minggu, 09 Desember 2012

0 Flowchart dan Algoritma Matrik Perkalian

Algortima perkalian matrik
  1. Mulai
  2. Matrik petama (m1)
  3. Masukan jumlah baris dan kolom m1, misal( r 1x c1)
  4. Masukan data matrik m1
  5. Keluar data matrik m1
  6. Matrik kedua (m2)
  7. Masukkan jumlah kolom m2 saja karena jumlah baris m2 sama dengan jumlah kolom m1. jadi dapat dimisalkan dengan (r2 x c2)
  8. Masukkan data m2
  9. Keluar data m2
  10. Perkalian m1 dengan m2
  11. For (i=0; i< r1; i++)
  12. For  (j=0; j<c1 ; j++)
  13. Kali[i] [j]=0;
  14. For (k=0;k<r1;k++)
  15. Kali[i][j]=kali [i][j]+(nilai[i][k]*nilai 2[k][j]);
  16. Next k
  17. Next j
  18. Next i
  19. Keluar m1 x m2
  20. Selesai
Flowchart



0 Tabel Sin Cos Tan


0 E-Book Matematika SMA

Untuk semua sobat Mat Is Fun silahkan yang mw donlot buku elektroniknya langsung klik ajah..

E-Book SMA X

E-Book SMA XI

E-Book SMA XII



Sabtu, 08 Desember 2012

0 E-Book Matematika SD


Setelah Selesai Share E-Book untuk SMP kali ini saya share E-Book untuk jenjang SD sebagai panduan Bapak/Ibu guru dalam mengajar khususnya pelajaran matematika.

Langsung saja silahkan :

1. Download Kelas 1

2. Download Kelas 2

3. Download Kelas 3

4. Download Kelas 4

5. Download Kelas 5

Semoga bermanfaat 

Wasalam

^_^

0 Kumpulan E-Book SMP ( Part 3 )


Selamat siang sobat semua.. hemm siang ini Math Is Fun share E-Book ne untuk kalian semua yang lagi senang-senangnya duduk di bangku SMP hehehe.. oke dwech g usah terlalu berpanjang lebarlagi langsung saja comot E-0Book nya terus dibuka terus di pelajari hehe..
klik download untuk mengunduh :

1. E-Book SMP 7

2. E-Book SMP 7

3. E-Book SMP 7

4. E-Book SMP 8

5. E-Book SMP 8

6. E-Book SMP 9

7. E-Book SMP 9

Semoga bermanfaat dan sukses selalu untuk kalian semua.. ^_^

0 Penggunaan Video Digital Sebagai Media Pembelajaran Matematika


Teknologi yang semakin maju membuat kita harus selalu berpikir agar kita bisa berkembang. Begitu pula dengan cara penyampaian kita sebagai pendidik. Menggunakan Video digital adalah salah satu pengembangan yang harus kita pikirkan
Video adalah teknologi pengiriman sinyal elektronik dari suatu gambar bergerak. Istilah video berasal dari bahasa latin yaitu ‘saya lihat’. Sedangkan Digital berasal dari kataDigitus, dalam bahasa Yunani berarti jari jemari. Apabila kita hitung jari jemari orang dewasa, maka berjumlah sepuluh (10). Nilai sepuluh tersebut terdiri dari 2 radix, yaitu 1 dan 0, oleh karena itu Digital merupakan penggambaran dari suatu keadaan bilangan yang terdiri dari angka 0 dan 1 atau off dan on (bilangan biner). Semua sistem komputer menggunakan sistem digital sebagai basis datanya. Dapat disebut juga dengan istilah Bit (Binary Digit). Jadi video digital adalah jenis system perekaman video yang menggunakan digital analog video sinyal.
Cara video digital digunakan sebagai alat ajar kepada anak didik adalah menonton, menganalisis, dan membuat.
  1. Menonton.
Dengan menonton siswa dapat melihat dan mamahami gambar yang bergerak sehingga keterkaitan siswa lebih dan meningkat karena tampilannya yang baik. Sehingga visualisasi atau gambaran siswa tentang materi tersebut lebih terbayang. Dan ide- ide para siswa pun muncul dengan sendirinya. Dan akhirnya mereka dapat mengkonsep pemahaman mereka.
  1. Menganalisis
Setelah menonton siswa dapat menganalisis konsep- konsep yang ada di pikiran mereka. Analasis ini menggunakan penalaran anak tersebut. Karena penalaran adalah bagian dasar dari matematika. Karena dalam matematika seseorang dapat menjelaskan fungsi- sungsi yang menggambarkan hubungan dengan penalaran yang menghasilkan analisis tadi
  1. Membuat
Membuat video menyediakan hal baru dan berbeda dan tentunya lebih menarik untuk membantu siswa berkomunikasi, karena komunikasi adalah aspek penting dari matematika. Banyak remaja usia sekolah saat ini aktif berkontribusi ke YouTube, dimana mereka upload, melihat dan berbagi klip video mereka sebagai cara berkomunikasi pemikiran ide- ide. Mereka menggunakan perangkat digital video seperti ponsel, kamera digital yang sederhana dan murah untuk membuat berbagai video dan berkomunikasi dengan orang lain yang berada jauh dan mungkin berbeda di luar komunitas mereka.
Kelebihan menggunakan video digital di banding dengan cara tradisional
  1. Menarik
Dengan menggunakan alat ajar video digital kegiatan pembelajaran lebih menarik karena siswa tidak hanya mendengarkan dan menulis tetapi dengan video digital siswa bisa membayangkan apa yang sebebnarnya di pelajari.
  1. Efisien
Efisien waktu dalam hal ini siswa dapat lebih cepat memahami suatu masalah karena penalarannya bisa lebih berlajan karena siswa tidak hanya mendengarkan
  1. Mudah dimengerti
Suatu masalah bisa cepat di mengerti dan di pahami jika siswa sudah membayankan dan menggunakan penalarannya dan akhirnya dapat mengalalisis suatu masalah. Dengan video digital siswa lebih mudah mengerti dan menyelesaikan suatu masalah karena visualisasi siswa muncul dan materi terbayang.
 

Math Is Fun Copyright © 2011 - |- Template created by O Pregador - |- Powered by Blogger Templates